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高三二模以后,怎樣提高理科綜合成績?

作者:北京弘文書法培訓中心來源:北京弘文書法高考培訓中心時間:2016-06-15 12:59:56

 物理


  備考策略一:對照《考試說明》復習

  二輪復習要加強對基礎知識的理解。以《考試說明》所包含的知識點為中心,逐一對照,對物理概念規律的含義、條件、表達形式進行準確識記、理解;及時整合、梳理相關知識,形成穩固的知識網絡。

  掌握《考試說明》規定的實驗內容,對其中規定的物理實驗,要明確實驗目的、原理、控制條件,能對實驗現象、數據進行分析,并能歸納得出實驗結論。重視創新性設計實驗?!犊荚囌f明》中的實驗都可以根據實際情況進行不同形式的設計,這就需要考生不拘泥于教材,從實驗原理出發,理清設計方法。

  備考策略二:加強圖像圖表練習

  加強對圖像和圖表類題目的練習,增強獲取信息的能力。無論是已知圖像分析求解問題,還是利用數據和已知條件作圖,一般都要先寫出函數表達式,然后再借助圖像的斜率、截距、與坐標軸所圍面積、特殊值等求解。

  復習中做習題必不可少,但不能只為做題而做題,考生要加強對習題的研究,通過一題多變、一題多問、多題歸一將知識聯系起來,將解題方法歸類總結。

  備考策略三:培養良好的解題意識

  提高解題能力,變“意識”為“定勢”。養成規范作圖的習慣,做到不畫圖不做題,過程不清不解題;弄清題目包括幾個物理過程或物理狀態,找出不同物理過程的轉折點、臨界點,找出相應的臨界條件;新情景問題要多與熟悉的物理模型聯系;注重研究對象的選取,做到不選對象不答題,不寫對象不列式;綜合運用數學知識正確、快速地進行有關問題的計算是考生必備的能力,練習不能只列方程不運算,否則會造成運算能力下降。

  備考策略四:規范訓練提高得分率

  每天進行1至2道計算題的規范化訓練。對各個過程分別列方程,這是高考拿分的關鍵;文字敘述應精練、準確,不可沒有,也不可過多;不要列連等方程,不然某一步的錯誤就會擴大。

  每天做4至6道選擇題,做到定時定量,在規定的時間內完成,如10分鐘完成4道題的訓練,做完后及時改錯并反思。

  備考策略五:按題目順序答理綜題

  理綜題的答題順序應嚴格按試卷上題目的順序做。遇到較難題目審題后若仍沒有思路可先跳過。如果考生自己重新安排答題順序可能會導致遺漏某些題,或者考試中總在思考先答哪題后答哪題,患得患失,影響考試心理。

  化學

  備考策略一:糾錯查缺專攻弱項

  整理幾次大型考試的試卷,一方面統計各主干知識點失分情況,篩選易失分的知識或題型,在綜合強化訓練中有意識地進行專題訓練。另一方面分析失分原因,如是否答非所問,是否找不到解題思路,是否按要求準確使用化學用語,基本原理或規律運用靈活與否等。

  備考策略二:強化主干突出重點

  二輪復習中要對主干知識考點進行再現和整合。如電解質溶液理論的復習要以“溶液酸堿性的定性判斷和定量計算”為核心帶動知識的系統化和體系化,同時注意總結電解質溶液理論考查中越來越多的圖像問題的類型,如導電性圖像、酸堿性變化圖像等。

  備考策略三:分析試題注重總結

  總結答題模式,如回答檢驗問題的流程一般為取樣、加試劑、現象、結論;從溶液中獲得晶體的一般操作為蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、烘干、稱量等??梢钥偨Y主要考查方式,比如選修三考查的問題可用“判斷、比較、解釋、書寫、計算”概括,然后整理各關鍵詞對應的所有考點內容??梢钥偨Y出題點,如實驗設計的難點就是干擾因素的發現和排除,定量實驗設計是干擾數據準確度,定性檢驗或驗證實驗設計是干擾現象的唯一性,物質制備實驗設計是干擾產品純度。

  備考策略四:針對易錯點訓練

  對薄弱點和易錯點進行強化訓練。加深對教材實驗的理解,深刻理解教材實驗的原理、熟悉實驗現象、掌握實驗操作、注意實驗的干擾因素、成敗關鍵。重點題型訓練與限時訓練相結合,選擇題、無機綜合(推斷)、理論綜合、實驗綜合、選考模塊分項強化,并結合限時做題提高審題、解題能力。

  理綜測試是三科放在一起考,特別是第II卷中物理排在前面,對于答題技巧要求更高,答題時要最大限度減少筆誤。會做的題要特別注意表達準確、書寫規范,避免出現“會而不對,對而不全”的問題。平時訓練注意“仿真”,對答題速度、答題規范做出嚴格要求。

  生物

  備考策略一:根據失分點補漏

  如果因為知識欠缺丟分,可翻開書本有針對性地彌補缺漏,同時利用相關習題鞏固。如果因為能力欠缺丟分,如圖表題分析不通、表述不清,可將此類考題進行比較分析,找出規律,歸納解題思路。如果由于審題失誤丟分,審題時可在重點地方做記號,以免遺漏重要信息。

  備考策略二:求密卷不如看課本記憶

  生物解題,除了遺傳是用一些技巧外,其他的都靠記憶。如各種激素的功能、體液免疫和細胞免疫概念圖、呼吸作用概念圖等都得靠自己記,沒有捷徑。四處尋求密卷、名校復習資料是舍本逐末,更不能只看知識手冊,不看課本。不要光靠做題,看書也是復習,做題要和看書兩者結合。生物復習應該是以書為主,以題為輔。

  代謝、遺傳、調節、生態等內容的復習是重中之重。代謝、調節可以抄寫課本,以加強記憶。

  備考策略三:反復復習薄弱環節

  復習時注意錯什么補什么,每個環節都能有對應的知識點,不要排斥滾動式的知識點復習,如果有不清楚的地方還要反復看。加強大題的解析能力,雖然生物題的答案有時并不是唯一,但了解標準答案的解題思路很重要。

  備考策略四:牢記教材中探究實驗的過程

  常動手做題,多思考以加強實驗解題能力,一方面注重《考試說明》規定的20個實驗,另一面要“懂”字為先,看懂教材中科學史上的經典實驗,如光合作用的發現、生長素的發現等重點內容。要牢記教材中探究實驗的過程,注意課本上介紹的一些理論在課本外實驗中的應用,考慮課外實驗題是課本哪一個知識點的運用。

 

 

 

 

 

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